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L’osservazione delle abilità di autonomia
Per una prima conoscenza delle abilità di autonomia (cura di sé -lavarsi e vestirsi-, alimentazione - cibi preferiti, utilizzo delle posate...-, controllo sfinterico) può essere molto utile l’intervista ai genitori contenuta nel test BAB ( Behavioural Assessment Battery, ed Erikson, 1994). Le informazioni ottenute con l’intervista possono poi essere confrontate con osservazioni dirette, per verificare eventuali differenze di comportamento. Lo strumento che mi sembra più adatto a questo proposito è una check list con la quale rilevare la presenza/assenza di un comportamento e l’eventuale aiuto fornito. Per le abilità legate al vestirsi, ad esempio, la check list potrebbe essere costruita in questo modo:
1) Indossa da solo l’abbigliamento intimo?- Ha bisogno di aiuto |
SiD IV |
SG GF |
|---|---|---|
2) Indossa da solo i pantaloni?- Ha bisogno di aiuto |
| No |
3) Infila da solo la maglia?- Ha bisogno di aiuto |
|
SG GF |
4) Infila da solo i calzini?- Ha bisogno di aiuto |
|
SG GF |
5) Mette da solo le scarpe?- Ha bisogno di aiuto |
|
SG GF |
6) Usa da solo cerniere lampo?- Ha bisogno di aiuto |
|
SG GF |
7) Usa da solo i bottoni? |
|
SG GF |
8) Sa allacciarsi le scarpe?- Ha bisogno di aiuto |
|
SG GF |
Legenda:
D: dimostrazione
IV: istruzioni verbali
SG: suggerimenti gestuali
GF:guida fisica
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Redazione a cura di Clara Turchi
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